谈优化阅读教学与注重读中感悟

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感悟,指对课文有了接触而引起思考,有所领悟。《新课程标准》试用以来,'在读中感悟'已得到越来越多教师的重视。新课标也提出语文教学要转变教育思想'注重语言的感悟'。这就要求我们必须改革旧有的阅读教学模式,教学方法,加强语文实践活动,引导学生'读中有所感悟'。
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