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幼儿园健康教育活动涉及的内容很广，总的来说，它包括身体保健和身体锻炼两大方面的活动内容。身体保健活动的主要内容普及度颇广，身体锻炼活动的主要内容也为大家所熟知。在选择和确定各年龄班的健康教育活动内容时，由于各年龄班幼儿身心发展的特点不同，发展目标不同，因而健康教育活动内容的侧重点和具体的教育活动内容都会有较大的差异。
众所周知，爱玩是幼儿的天性，而球类，是幼儿最喜爱的玩具。它物美价廉、结实耐用、花样繁多、玩法多样、老少皆宜，几乎集所有玩具的优点于一身。使球类伴随着孩子成长的足迹，让孩子通过轻松玩球锻炼身体、发展品格、健全心理、培养意志。在我园的《幼儿园开展篮球活动实践研究》课题中，我园针对教师、幼儿、家长的引领作用进行了几年的研究，提出了理论基础和具体的实行方法，实现了多方面的教育目的。
一、新媒体、新技术促进教师的专业化发展打头阵
教师专业发展是以信息技术为环境、手段、途径、方式和方法，促使教师在专业知识、教学技能、职业态度等方面不断完善的一个系统、复杂的过程。随着幼儿园课程改革的日益推进，我们深刻地感到：教师的专业素质是影响幼儿园发展的重要因素之一。因此，更新教师的教育观念，转变教师的教育行为，提高教师的教学水平，成为幼教工作者关注的热点和研究的重点。伴随幼儿教育改革，多媒体教学手段逐渐走进幼儿教学活动中，录音机、幻灯片、电视、电脑、投影仪、多媒体等在我园的篮球活动课题研究中起着至关重要的作用。
幼儿园是教师实施教育教学的主阵地。为了提高教师的专业化水平，提高教师的新媒体、新技术能力，我园请了新媒体、新技术的专家，让他传授运用新媒体、新技术制作课件的方法，让教师学会用FOCUSKY、AM、CAMTASIA STUDIO、EV录屏等软件制作课件、微课;学会用希沃白板、希沃授课助手、班级优化大师等进行教研、教学活动。新媒体、新技术促进教师专业素养提升，促进教师专业知识更新和知识结构优化。
如：在《幼儿园开展篮球活动的实践研究》课题中，教师通过电脑、手机等查阅文献来获得相关资料;用新技术制作精美的ppt开展篮球活动的专题讲座，让教师明确课题研究方向，理清研究思路，全面地、正确地了解所要研究的问题。
二、家园配合，根据幼儿的年龄特点选择不同的球类
幼儿的体育活动较多，而且球类游戏丰富，我们园内园外都认真对待，且善于从中总结经验借鉴和推广优秀的球类游戏。如：小班孩子身体协调能力能力差，小肌肉的敏捷灵活性低，注意力容易分散，我们就为他们准备了体积较大的大皮球，让他们从扔、滚、追、到抓、接、拍、投;中班幼兒具备了一定的自控能力，活动量增大，身体协调能力增强，我们便为他们提供了足转球，让他们从转着走，到转跑、转跳、转花样。大班幼儿的身体协调能力进一步增强，规则意识提高，有较强的控制性，我们为他们配置了乒乓球，让他们从掂球、对墙击球到击球入篓、二人对台击球等等。在幼儿园老师的引领和指导下，家长们有的放矢，献计献策，不仅很好完成了教师贯彻的锻炼目的，还从多角度提供了很多新的玩法，在技能技法上与教师形成教育合力，通过“球”这个载体，父母和教师建立起了沟通无极限的桥梁，同时，我们利用家长汇报会、新年联欢会、亲子运动会、四季小比赛等活动为幼儿提供展示的机会，提高家园同步的锻炼的兴趣。
如：在小比赛中，根据各班的不同比赛项目，我们采用一分钟计绩的方法比赛。各班的小运动员们踊跃参加，认真比赛，取得了非常好的成绩。两岁半的孩子一分钟拍球100多个，中班孩子转球跑几乎不坏，大班幼儿掂球200多个，对墙击球近百个。幼儿快乐的情绪、高涨的热情、高超的技艺感染着在场的每一个人，对他们的杰出表现无不啧啧称奇。无须花大价钱，不用费大力气，不必投太多精力，幼儿心情好、身体好、发展好，我们何乐而不为呢！
同时，我园教师以篮球活动为道具，根据不同年龄幼儿特点及动作发展水平而编排的操节、律动和舞蹈，我们称为篮球表演艺术。篮球表演艺术以篮球为媒介，不但包含了动作要素，更是一种语言的表达方式，淡化了竞争意识，增强了艺术表现力，形成了竞争性和审美性的统一，表达了幼儿健康活泼的精神面貌和积极向上的情感。使幼儿园篮球活动更具有吸引力，推动活动的开展，促进幼儿积极主动的学习，更是我园的一个亮点项目。
三、巧用新媒体、新技术优化家园通道
《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。可见家庭教育在幼儿成长过程中担负着重要责任，家园沟通是幼儿园必不可少的一部分。
我们利用网站、QQ、微信和博客等现代信息技术进行家园共育工作。我园创办了微信公众号，有目的推送球课题有关的知识，我们还建立了班级微信群、QQ群，让家长第一时间关注里面的消息，改变家长的育儿理念，积极地配合老师完成课题研究。我们把幼儿的球活动制作成视频，让家长最真切地感受到球活动的开展情况。我们还把每次的大型活动制作成美篇（如：幼儿园的六.一舞蹈演出、幼儿园以篮球为媒介的早锻炼）展示在学校的微信公众号上，让我园的篮球特色活动飞出校园、走向社会，让家长及幼教同行关注到我园办园特色。
总之，我们老师在注重幼儿身体健康的基础上，也关注着孩子的心理健康，在教师自我成长的基础上，更是和一批批的家长和孩子实现了真正的教学相长。小小的球儿，“健康”的宠儿，它们为幼儿健康活动教育插上了灵动的翅膀，更承载着大家在健康领域纵情飞翔。
众所周知，爱玩是幼儿的天性，而球类，是幼儿最喜爱的玩具。它物美价廉、结实耐用、花样繁多、玩法多样、老少皆宜，几乎集所有玩具的优点于一身。使球类伴随着孩子成长的足迹，让孩子通过轻松玩球锻炼身体、发展品格、健全心理、培养意志。在我园的《幼儿园开展篮球活动实践研究》课题中，我园针对教师、幼儿、家长的引领作用进行了几年的研究，提出了理论基础和具体的实行方法，实现了多方面的教育目的。
一、新媒体、新技术促进教师的专业化发展打头阵
教师专业发展是以信息技术为环境、手段、途径、方式和方法，促使教师在专业知识、教学技能、职业态度等方面不断完善的一个系统、复杂的过程。随着幼儿园课程改革的日益推进，我们深刻地感到：教师的专业素质是影响幼儿园发展的重要因素之一。因此，更新教师的教育观念，转变教师的教育行为，提高教师的教学水平，成为幼教工作者关注的热点和研究的重点。伴随幼儿教育改革，多媒体教学手段逐渐走进幼儿教学活动中，录音机、幻灯片、电视、电脑、投影仪、多媒体等在我园的篮球活动课题研究中起着至关重要的作用。
幼儿园是教师实施教育教学的主阵地。为了提高教师的专业化水平，提高教师的新媒体、新技术能力，我园请了新媒体、新技术的专家，让他传授运用新媒体、新技术制作课件的方法，让教师学会用FOCUSKY、AM、CAMTASIA STUDIO、EV录屏等软件制作课件、微课;学会用希沃白板、希沃授课助手、班级优化大师等进行教研、教学活动。新媒体、新技术促进教师专业素养提升，促进教师专业知识更新和知识结构优化。
如：在《幼儿园开展篮球活动的实践研究》课题中，教师通过电脑、手机等查阅文献来获得相关资料;用新技术制作精美的ppt开展篮球活动的专题讲座，让教师明确课题研究方向，理清研究思路，全面地、正确地了解所要研究的问题。
二、家园配合，根据幼儿的年龄特点选择不同的球类
幼儿的体育活动较多，而且球类游戏丰富，我们园内园外都认真对待，且善于从中总结经验借鉴和推广优秀的球类游戏。如：小班孩子身体协调能力能力差，小肌肉的敏捷灵活性低，注意力容易分散，我们就为他们准备了体积较大的大皮球，让他们从扔、滚、追、到抓、接、拍、投;中班幼兒具备了一定的自控能力，活动量增大，身体协调能力增强，我们便为他们提供了足转球，让他们从转着走，到转跑、转跳、转花样。大班幼儿的身体协调能力进一步增强，规则意识提高，有较强的控制性，我们为他们配置了乒乓球，让他们从掂球、对墙击球到击球入篓、二人对台击球等等。在幼儿园老师的引领和指导下，家长们有的放矢，献计献策，不仅很好完成了教师贯彻的锻炼目的，还从多角度提供了很多新的玩法，在技能技法上与教师形成教育合力，通过“球”这个载体，父母和教师建立起了沟通无极限的桥梁，同时，我们利用家长汇报会、新年联欢会、亲子运动会、四季小比赛等活动为幼儿提供展示的机会，提高家园同步的锻炼的兴趣。
如：在小比赛中，根据各班的不同比赛项目，我们采用一分钟计绩的方法比赛。各班的小运动员们踊跃参加，认真比赛，取得了非常好的成绩。两岁半的孩子一分钟拍球100多个，中班孩子转球跑几乎不坏，大班幼儿掂球200多个，对墙击球近百个。幼儿快乐的情绪、高涨的热情、高超的技艺感染着在场的每一个人，对他们的杰出表现无不啧啧称奇。无须花大价钱，不用费大力气，不必投太多精力，幼儿心情好、身体好、发展好，我们何乐而不为呢！
同时，我园教师以篮球活动为道具，根据不同年龄幼儿特点及动作发展水平而编排的操节、律动和舞蹈，我们称为篮球表演艺术。篮球表演艺术以篮球为媒介，不但包含了动作要素，更是一种语言的表达方式，淡化了竞争意识，增强了艺术表现力，形成了竞争性和审美性的统一，表达了幼儿健康活泼的精神面貌和积极向上的情感。使幼儿园篮球活动更具有吸引力，推动活动的开展，促进幼儿积极主动的学习，更是我园的一个亮点项目。
三、巧用新媒体、新技术优化家园通道
《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。可见家庭教育在幼儿成长过程中担负着重要责任，家园沟通是幼儿园必不可少的一部分。
我们利用网站、QQ、微信和博客等现代信息技术进行家园共育工作。我园创办了微信公众号，有目的推送球课题有关的知识，我们还建立了班级微信群、QQ群，让家长第一时间关注里面的消息，改变家长的育儿理念，积极地配合老师完成课题研究。我们把幼儿的球活动制作成视频，让家长最真切地感受到球活动的开展情况。我们还把每次的大型活动制作成美篇（如：幼儿园的六.一舞蹈演出、幼儿园以篮球为媒介的早锻炼）展示在学校的微信公众号上，让我园的篮球特色活动飞出校园、走向社会，让家长及幼教同行关注到我园办园特色。
总之，我们老师在注重幼儿身体健康的基础上，也关注着孩子的心理健康，在教师自我成长的基础上，更是和一批批的家长和孩子实现了真正的教学相长。小小的球儿，“健康”的宠儿，它们为幼儿健康活动教育插上了灵动的翅膀，更承载着大家在健康领域纵情飞翔。