【摘 要】
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合作学习是新课程改革倡导的重要学习方式之一,它可以培养学生的团队意识和合作精神:而独立思考是训练学生的思维能力和建构数学知识的必要途径,这两种方式不可偏废。那么,在
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合作学习是新课程改革倡导的重要学习方式之一,它可以培养学生的团队意识和合作精神:而独立思考是训练学生的思维能力和建构数学知识的必要途径,这两种方式不可偏废。那么,在课堂教学中,是采用独立思考解决问题还是合作学习解决问题,谁说了算?学生说了算。但学生有时并不知道自己需要什么,不能正确地做出选择,作为课堂教学的组织者、合作者、引导者的教师,可以通过“望、闻、问、切”了解学生的心理需求,选择学生真正需要的解决问题的方式。
Cooperative learning is one of the important learning methods advocated by the new curriculum reform. It can cultivate students ’sense of teamwork and cooperation. Independent thinking is a necessary way to train students’ thinking ability and construct mathematical knowledge. Both of them can not be neglected. So, in classroom teaching, is to use independent thinking to solve the problem or cooperative learning to solve the problem, who said the final? Students have the final say. However, sometimes students do not know what they need and can not make the right choice. As the organizer, collaborator and leader teacher in classroom teaching, they can understand the psychological needs of students by looking, hearing, asking and cutting. , Choose the way students really need to solve the problem.
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春风送暖,万物争荣,“教育信息化创新与发展”论坛暨2006年《教育信息化》理事会年会在教育部教育管理信息中心《教育信息化》杂志社的精心筹办下即将拉开帷幕,在此,我谨代表
在教学过程中,教师要充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛。培养学生的创新精神已经成为当今教育改革的主旋律。那么,如何在教学中培养学生的创新精神呢?下面就来谈谈我的尝试和做法。 1,营造创新的环境。英语课堂教学中每一教学步骤都应多设信息沟,层层递进。可根据一定的教学内容或语言材料,设计灵活性较大的思考题,或让学生从同一来源的材料或信息中探求不同答案
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曾经,我一直以为自己很尊重学生,经常为能够耐心地倾听学生的发言而沾沾自喜,可自从学习完《综合学习五》(冀教版六年级上册)的采蜜集后,我才深深了解:我做得还远远不够啊!文
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本课时为Part A第二课时.其主要内容是:rn1.学习六个有关动物的词汇:dog,monkey,duck,panda,cat,rabbit.rn2.通过TPR活动,听懂Act like a dog/monkey…的指令并作出相应动作,
课例:一教师执教,课堂上教师先让学生们交流课前搜集到的各种关于秋天的资料:有关于秋天的诗歌、散文,有关于秋天的图片、光盘,有关于秋天的气象知识……接着,教师逐个演示关
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现象分析: 随着城镇居民生活水平不断提高,许多家长的家庭教育观念也发生了深刻变化。他们变得更加溺爱孩子,认为自己的发展已是定局,于是寄所有希望于下一代,盼望将来能成大器;孩子现在的任务是安心读书,所有劳动由父辈、祖辈统统包干……于是出现了种种怪异现象: ①现象之一,上学书包家长背;②现象之二,卫生值日家长做;③现象之三,学习文具家长买,④现象之四,家中杂务家长包。 包办劳动利弊分析: 应该
近年来,随着社会经济的不断发展,建筑业发展的速度越来越快。建筑业的快速发展一方面促进了我国国民经济的发展,另一方面也加快了我国城镇化进程。但在建筑业快速发展的过程中,由