【摘 要】
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一 《小学自然教学》1996年第3期刊载了《谈谈“空气占据空间”等三个小实验》一文,前两个小实验,简便易行。效果明显,但第三个关于《大气压力》这一课中,方便挂钩实验图示,
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一 《小学自然教学》1996年第3期刊载了《谈谈“空气占据空间”等三个小实验》一文,前两个小实验,简便易行。效果明显,但第三个关于《大气压力》这一课中,方便挂钩实验图示,刘老师认为这个图案有错误,他的理由是“压下挂钩及碗内的空间变大,相对皮碗内的空气减少,压力下降,实际皮碗内的空气根本没有赶出来”。我认为刘老师的说法不正确,理由是使用方便挂钩有两种压法: 方法一:按压→松开,如课本所示,先将皮碗平放在
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