【摘 要】
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本文主要以探究低年级小学数学教育中的趣味教学方式为重点阐述,结合当下小学低年级数学中运用趣味性教学的意义和低年级小学数学教育中的趣味教学方式运用方法为主要依据,从
【机 构】
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吉林省长春市九台区其塔木中心小学,吉林 长春,130500
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本文主要以探究低年级小学数学教育中的趣味教学方式为重点阐述,结合当下小学低年级数学中运用趣味性教学的意义和低年级小学数学教育中的趣味教学方式运用方法为主要依据,从提升学生学习兴趣,促进思维发展;增加师生互动环节,创造良好教学氛围;开发手脑共同参与,进行趣味性教学;善于运用教学评价,激发学生学习兴趣;结合实际生活,开发学生数学思维能力这几方面进行深入探索与研究,其目的在于不断加强趣味性教学在低年级小学数学教学中的运作效率.
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