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在语文教学过程中,阅读一直是教学的核心内容,良好的阅读能力不仅可以提高学生的理解能力,同时还可以让学生认识更多的生字词.但是综合来说,课本上的课文数量有限,很难满足学生的阅读要求.基于此,教师有必要对学生的群文阅读情况进行调查,给出一些和群文阅读相关的可行性建议.
小学高年级群文阅读教学的现状与对策研究
【摘 要】
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在语文教学过程中,阅读一直是教学的核心内容,良好的阅读能力不仅可以提高学生的理解能力,同时还可以让学生认识更多的生字词.但是综合来说,课本上的课文数量有限,很难满足学
【机 构】
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甘肃省酒泉市第七中学,甘肃酒泉
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年29期
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