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该文对皮亚杰基本理论中的两个中心观念、认识发生发展的基本过程、影响儿童智力发展的因素、儿童智力发展的阶段性理论进行了概述 ,并从教学观和学习观两个方面论述了皮亚杰理论对数学教育的启示
皮亚杰理论及其对数学教育的启示
【摘 要】
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该文对皮亚杰基本理论中的两个中心观念、认识发生发展的基本过程、影响儿童智力发展的因素、儿童智力发展的阶段性理论进行了概述 ,并从教学观和学习观两个方面论述了皮亚杰
【机 构】
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贺州地区师范学校,梧州师范高等专科学校
【出 处】
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广西师院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2001年02期
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