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随着教育体制改革深化，对小学数学教学所提出来的要求越来越高，传统教学模式因其局限性难以提升课堂教学质量，而合作学习模式作为一种新型教学模式，一经提出便在教育领域中广泛推广与运用，在推进课堂教学质量与效率提升方面作出了巨大贡献。这就要求教师在思想上重视合作学习模式在小学数学教学中的运用，从而为小学数学教学质量提供重要保障。本文主要针对于合作学习模式在小学数学教学中应用策略展开分析，旨在促进小学数学教学质量的进一步提升。