探讨国学经典在小学语文教学中的渗透方式

来源 :青少年日记(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gu999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学阶段是学生进行系统语文学习的基础阶段,在此阶段每一位教师都要重视学生基础能力的夯实以及对语文基本思想的认知。为了有效达到这一教学目的,教师则可以以国学经典渗透的方法进行语文教学。通过国学经典的渗透,学生能够充分意识到中华文化的博大精深,自身的学习态度就能够发生质的飞跃,由此,学生就能够化被动学习的状态为主动学习的状态,并能够积极主动配合教师完成相应的教学任务,从而促使自身的学习效率和学习质量获得保证。本文就如何在小学语文教学中进行国学经典的渗透阐述自身的观点,希望能够为广大同仁提升自身班级学生的综合语文素养做出一份应有的贡献。 Primary stage is the basic stage for students to carry out systematic language learning. At this stage, every teacher should pay attention to comprehension of students’ basic ability and cognition of basic concepts of Chinese language. In order to effectively achieve this teaching objective, teachers can teach Chinese in the classical Chinese culture. Through the permeation of Guoxue Classics, students are fully aware of the profound and profound Chinese culture, and their own learning attitude can make a qualitative leap. As a result, students can change the state of passive learning into an active learning state and can actively cooperate with teachers Completion of the corresponding teaching tasks, so as to promote their own learning efficiency and quality of learning be guaranteed. This article elaborates on how to permeate the classical Chinese studies in primary school Chinese teaching, and hopes to make a due contribution for the majority of my colleagues in improving their overall Chinese literacy.
其他文献
随着新课程标准改革的不断深入,小学生综合素质教育受到社会的普遍关注,如何提高小学生的核心素养,将新课程改革以及核心素养的教育目标融入到小学教学实践中,是小学教育工作
<正>M-84AB1(M-2001)是M-84AS最新升级型主战坦克,参加了在塞尔维亚贝尔格莱德举行的PARTNER 2015国际武器和防御装备展览会。塞尔维亚目前服役的包括M-84AS在内的MB-84主战
小学是一个人发展的重要阶段。基础教育阶段的必修科目之一就有小学语文。二十一世纪是人才的世纪,这个社会需要越来越多的人才。而评判一个人是不是人才,,他的阅读能力是一
随着新课标的不断深入,为适应新课标的变化,许多教师在教学观念和教学方法上都作出了相应的调整。合作学习等一些新的学习方法在小学语文教学当中得到了广泛的应用,增加了教
AUTHoR INDEXCAO,Rong(曹荣)…………..481cHANG,Kai-Guo(常开国)…..509DU,Fu—Ying(杜富英)………..509FU,Xian-Cai(傅献彩)………..557FAN,Yao—Ting(樊耀亭)……..503GAO
其实黎族人并不想去成为人们眼中的黎族,他们想要的是发展与进步,好的教育、好的生活与好的未来,而不是在一个村落里给他人观赏。这个女孩,她只是想在大城市生活工作啊!而我
杭州市拱宸桥小学在省市区教育局的全力支持和学校师生的共同努力下,以“辅助教学、服务师生、助推成长、幸福拱小”为目标,学校信息化建设朝着稳健、卓越的方向迅速发展着。
在我国教育事业进行新课程改革的进程中,尤其对小学数学的课堂教学提出了新的教学要求。我国的小学数学教学,为了能够更好地满足我国教育事业新课程改革的要求,为了能够实现
随着我国教学改革不断推进,传统的教学模式已经无法适应现代教育发展步伐。在小学教育中,数学作为小学教育中的核心科目,更是学生整个数学生涯的基础。因此,我们必须要全面提
“童心数学”课堂要求把教育的重点放在学生身上,即以生为本,注重学生的经验自我需要和兴趣,把学生主题活动的组织与创造视为教育活动的本质。要尊重学生的年龄和心理特点,构