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近几年以“微博”“微信”“微电影”等为代表的一系列传播媒介的微事物,正以其短小精悍的特征吸引着大众.于是微课应潮流而生,它满足了微时代的教育需求,顺应了我国教育信息化的大背景,为教育信息化的开展注入了新鲜的活力.
高职语文系列微课教学设计案例浅谈 —以李清照的《声声慢》为例
【摘 要】
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近几年以“微博”“微信”“微电影”等为代表的一系列传播媒介的微事物,正以其短小精悍的特征吸引着大众.于是微课应潮流而生,它满足了微时代的教育需求,顺应了我国教育信息
【机 构】
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江苏省连云港工贸高等职业技术学校,江苏 连云港,222000
【出 处】
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课外语文（上）
【发表日期】
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2019年3期
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