【摘 要】
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目的了解幼儿的饮食、情绪和运动习惯与一般健康状况,为幼儿园开展营养规范管理与食育、体育特色教育,促进幼儿健康发展提供依据。方法设计现场观察表和家长记录表,对567名3～6
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目的了解幼儿的饮食、情绪和运动习惯与一般健康状况,为幼儿园开展营养规范管理与食育、体育特色教育,促进幼儿健康发展提供依据。方法设计现场观察表和家长记录表,对567名3～6岁幼儿的饮食、情绪和运动行为习惯与一般健康状况进行调查。结果幼儿偏食较突出,90.1%幼儿喜欢参加体育活动,17.3%幼儿经常保持愉快情绪,家长记录1个月内感冒1次以上的幼儿占64.4%,教师评价幼儿健壮抵抗力强的幼儿占35.7%。结论幼儿目前饮食、情绪和运动行为习惯和健康发展还不平衡,还存在较多的问题,亟待采取科学对策,促进幼儿健康发展。
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