加强英语教学中“跨文化意识”的培养

来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jsdkhfahdjfk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语言和文化是密不可分的。语言是文化的载体,文化是语言的一个属性并限制和影响着语言。因此,在英语教学中,我们不可避免地要着力培养学生的文化意识,促进学生交际文化和知识文化的协同发展。因此应该将促进文化之间的理解和交流,培养具有跨文化意识的现代公民作为大众化英语教学的终极目的。 Language and culture are inseparable. Language is the carrier of culture, culture is a property of language and limits and affects the language. Therefore, in English teaching, we must inevitably focus on cultivating students ’cultural awareness and promoting the coordinated development of students’ communicative culture and knowledge and culture. Therefore, we should promote the understanding and exchange of culture and cultivate the modern citizens with cross-cultural awareness as the ultimate goal of popular English teaching.
其他文献
通过分析《普通高中英语课程标准》对教学提出的要求和新课程实施以来高中英语教学的现状,在现实教学中高中英语教学中还是存在诸多亟待解决的问题,交换四对新课程的认识标准
强烈的兴趣和爱好能激发学生学习的积极性和主动性,从而实现高效教学。 Strong interest and hobby can inspire students to learn the initiative and initiative, so as
自1990年高考试题中增加了书面表达题的难度,书面表达已经成为高考英语试题中一项十分重要的测试内容。通过书写的形式来考查学生是否能够灵活运用所学的语法、单词、词组知
课前预习是一种科学的学习方法,因此教师必须对课前预习重视起来,让课前预习成为学生的学习习惯。 Pre-class preview is a scientific learning method, so teachers must
良好的阐述是评定一篇书面表达的关键要素,从不同的角度对如何进行良好的阐述作了一些探究,旨在为学生写好英语书面表达提出一些指点。 A good exposition is to assess a k
在现实的数学教育过程中,学生的性格特征、对数学知识的把握程度和学习水平都有着一定程度的异同。假如要完成新课程的教学任务,那么就应该依据学生自己的现实情形,对不同水
近几年,初中学校普遍出现了一个现象,初中生在英语考试中笔试成绩分数很高,但是,让这些英语高分初中生用英语交流时,他们却磕磕巴巴、断断续续。这种现象让初中英语教师头疼
针对学生和教师在高中语文写作教学中的问题进行了分析。 The problems of students and teachers in the teaching of Chinese writing in high school are analyzed.
英语作为一门语言,强调的是学生对于语言能力的应用。随着素质教育的不断实施和完善,高中英语教学也更加强调学生的主体地位,本着以人为本的教学理念进行教学,跟着时代的进步
在中学阶段开发学生的创造力已成为教育的主流。实施思想政治课的创新教育,不仅需要具有现代教育观念和运用创造性的教学方法,还需要运用电化教学手段,有效地开发学生的创造潜能