初中英语课堂提问的策略与实践研究

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课堂提问作为一种高效的教学方式,自古以来就被广大一线教师所关注和重视。课堂提问,作为初中英语教学课堂的一个重要组成部分,其在实际教学中的运用能有效地加强师生之间资源的共享,实现具有双向性的教学交流,并让学生在激发参与意识、自主学习意识的同时,提升思维和认知能力。初中英语教学是以培养学生的语言能力为目标的,为了更好的实现这一学科的教学价值、提高学生的英语素养,教师就要积极地引入提问教学法。本文对如何去优化课堂提问,并用课堂提问突出师生互动交流的价值,进行相应的策略探究。
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