[摘要]在学习语文时，如果能掌握正确的方法，能收到事半功倍。良好的语文学习方法是在语文学习的实践过程中逐步形成的。笔者认为在小学语文教学中要注意培养孩子们掌握以下学习方法。
　　小学生在学习语文时，如果能掌握正确的方法，能收到事半功倍。可见小学生在学习语文中培养学习方法的重要性。良好的语文学习方法是在语文学习的实践过程中逐步形成的。语文学习方法主要有哪些内容呢？我们认为在小学语文教学中要注意培养孩子们掌握以下方法。
　　认真写字。对小学生先要求他们把字写得端正，使其成为习惯，在端正的基础上再要求写得快。这样就又端正又快， 双方兼备。如果片面要求学生写的快，而写的不端正，就会使其形成写字求快而不端正的壞习惯， 此时如果想把它扭转过来当然要多费些工夫。特别是现在互联网时代，电脑计算机的普及，人们往往很少书写，而是采用电脑打字，在键盘上上敲敲打打即可。但对孩子们来说，初学语文时，不是弱化端正写字的地位，而是更要注重孩子们的认真写字习惯的培养。
　　勤于阅读。学生要勤于阅读，不能仅仅靠听教师讲阅读如何重要的道理，同时也不能只满足于学好了教材内的课文。 只有通过大量的课外阅读，并在阅读中得到了收益，这样更能激励学生们继续进行广泛的阅读。学生一旦真正养成了这种良好习惯，就绝对不会满足于教材中那些作品，课文，例子等等，而会自觉地去阅读更多的好文章和好书籍，用以增加知识，增长才干。这样课内课外相互补充， 相互促进，语文教学始终处在动态的良性循环之中，当然会使阅读教学收到我们所期望的好效果。但小学生在刚开始阅读课外书时，家长和老师要注意引导孩子对书籍的选择，使其阅读那些有益并且适合的书籍。
　　随时作文。写作能力的训练需要经过长期不断的实践才能产生较大的飞跃。为了有效地提高小学生的写作水平，首先，使学生养成写日记的习惯。并且要求写时要实事求是，说老实话，对自己负责。然后，慢慢可以让孩子们写各种文体的文章和日常应用文。其次，要养成正确使用标点符号，格式正确的习惯，不要一逗到底，乱用标点符号，要学会常用文体的书写格式，不要乱写。再次，要养成作文前注意观察、体验生活，认真审题、构思、列提纲，选材组材，写完后认真修改的习惯。
　　总之，教师、家长和全社会都要积极引导孩子们掌握正确的语文学习方法和习惯，要把以上需要注意几点结合起来，不断孩子们学习提高学习语文的能量。
　　（作者单位：苏州工业园区星湾学校）