试论小学科学课程资源的开发与利用

来源 :读写算 | 被引量 : 0次 | 上传用户:coldcoffee
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要 小学科学课程资源的实际情况来讲,其主要是为了提高小学生科学素养,并在这一过程中通过各种资源提高教学效果。能够有效的提高科学课堂的教学效果,通过适度开发和课程资源的利用,为教学工作提供更大的帮助。本文就相关内容展开了综合性的阐述与分析,首先介绍了课程资源对于小学教育的意义,并分析了小学科学课程资源的开发与利用,最后列举了小学科学课程资源的开发与利用效果的提升措施。希望通过本文对相关内容的阐述与分析,为小学科学课程资源的利用提供更大的帮助。
  关键词 课程资源;科学课程;开发;利用
  中图分类号:C963,D922.38
其他文献
摘 要 在新时期,小学语文教学改革不断推进,教育工作者从教学思想到教学实践上不断探索创新,为扭转传统教学模式,促进学生的全面发展做出了不懈的努力。但是在课程改革过程中,小学语文课堂低效的现象依旧普遍存在,而如何根据当前教育教学发展新要求,提高小学语文教学的有效性则成为教育工作研究的重点课题。本文从小学语文教学中低效现象出发,结合实践对如何提高小学语文教学的有效性提出几点建议。  关键词 新课改;小
目的:观察乳腺癌的实时灰阶超声造影的增强模式及时间-强度曲线特征,分析比较超声造影与钼靶X线检查对乳腺癌的临床诊断价值。  方法:2008年1月至2009年10月间,选择临床医生触