针对当前党员干部作风中存在的突出问题，在全党开展一次以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动十分必要，这是加强党的作风建设、密切党同人民群众血肉联系的一项重大举措。这次教育实践活动既要着力解决“四风”问题，真正让每个党员干部“洗洗澡、治治病”；又要着力解决群众反映强烈的突出问题，让群众看到实实在在的成效。
　　教育实践活动是祛除“四风”之害的重要举措。
　　习近平总书记说：“工作作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一道无形的墙把党和人民群众隔开。”“四风”问题是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是隔开党和人民群众的“厚墙”。形式主义是片面追求形式而忽视内容的形而上学的观点、方法和作风，不仅虚掷民力财力做无用功，更助长了隐瞒、欺骗的歪风恶习。官僚主义是脱离实际、脱离群众的老爷思想和领导作风，不仅是高高在上、麻木冷漠，更人为制造矛盾，又贻误化解矛盾时机，影响和谐稳定。享乐主义是一种追求快感、及时行乐的庸俗哲学和行为取向，无谓浪费人力、财力、物力。奢靡之风是享乐主义的深度表现，不仅让一些党员干部堕落变质、走上违法乱纪的犯罪道路，还会使党丧失民心、失去支持。“四风”问题侵蚀着党的根基，开展教育实践活动，有助于凝群众之心、聚群众之力，打一场反对“四风”的“人民战争”，聚焦“四风”抓整改，扶正祛邪顺民心，夯实党的群众基础。
　　教育实践活动是解决群众反映突出问题的有力抓手。
　　当前，重庆仍处在欠发达阶段，仍属于欠发达地区，还面临很多困难和挑战，全面深化改革和转变经济发展方式任务艰巨，城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大，群众反映的突出问题不少。党和人民在利益上的根本一致性，决定了我们党要破解发展难题，实现改革攻坚，顺利爬坡过坎，必须更加紧密地依靠人民，心往一处想，劲往一处使，形成推动改革发展的强大合力。群众路线从一定意义上说，就是一种深入群众、理解群众、动员群众、组织群众、实现群众利益的工作理念和工作形态；党群关系从一定意义上说，既是外在的互动关系，又是内在的共鸣关系。因此开展群众路线教育实践活动，有助于我们党再度凝心聚力、凝神聚气，消弭一切杂音噪音干扰，在将全面改革深入推进的过程中，解决群众反应强烈的突出问题。
　　教育实践活动是重塑党员干部队伍形象的重要平台。
　　中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。然而，近年来，由于作风问题等因素的影响，党员干部队伍形象有所下降、人心有所涣散，不同程度地影响了工作开展，损害了政府的公信力。开展群眾路线教育实践活动，促使广大党员干部在重庆的改革发展中自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，一切从党和人民的利益出发，做人民的勤务员；要求广大党员干部坚定中国特色社会主义信念，将“科学发展、富民兴渝”作为自己的奋斗目标。只有广大党员干部牢记宗旨意识，坚持理想信念不动摇，革命意志不涣散，奋斗精神不懈怠，党员干部队伍的形象才能整肃一新，重庆实现全面建成小康社会才有人力保证。
　　（作者系重庆市地税局党组书记、局长）