【摘 要】
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高中数学是高中学科体系中的重点,同样也是学科体系中的难点,数学的学习需要理性化的思维和抽象化的理解,而对于处于青春期的高中生来说相对较为困难,这个时期的青少年感性化
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高中数学是高中学科体系中的重点,同样也是学科体系中的难点,数学的学习需要理性化的思维和抽象化的理解,而对于处于青春期的高中生来说相对较为困难,这个时期的青少年感性化思维较强,理解事物偏向于形象化,因而产生了许多数学学习的障碍.但由于数学是高中主科科目,因此,学生必须找到适当的方法,突破高中数学学习的障碍,本文将分析高中数学学习中障碍产生的原因,并针对性的提出有效突破方法,以求提高数学学习的效率.
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