论文部分内容阅读
时下，高温天气仍在继续，如何做好防暑降温工作，是各级领导干部都必须认真考虑的问题。过去有的企业领导干部只在嘴上强调防暑降温工作很重要，但实际工作往往浮在表面，只是发几十元降温费，或送几支雪糕、几箱饮料完事。至于对一线职工高温季节的生活、工作情况则很少过问，结果职工的积极性调动不起来。
把防暑降温工作抓细抓实
【摘 要】
：
时下，高温天气仍在继续，如何做好防暑降温工作，是各级领导干部都必须认真考虑的问题。过去有的企业领导干部只在嘴上强调防暑降温工作很重要，但实际工作往往浮在表面，只是发几十元
【出 处】
：
安全．健康和环境
【发表日期】
：
2006年7期
其他文献
一、传统问题教学的不足奥苏贝尔的有意义学习理论认为，创设一定的问题情境，引发学生对所学知识发生兴趣，从而产生一种要学习的心理倾向，才能有效地激发学习的动机。基于这一学习
建筑电气设备自动化系统是建筑智能化系统不可缺少的一部分,在建筑智能化的发展进程当中,建筑电气设备自动化系统体现出日益显著的作用,并且是衡量建筑物设备高效运行、安全
分析了油罐火灾中燃烧油品的沸溢现象,阐述了沸溢发生的条件,研究了沸溢时火焰的热辐射强度,研究表明沸溢时火焰温度平均升高300℃左右,火焰平均热辐射强度是沸溢发生前的2.5
2008年浙江省普通本专科招生人数将达到26．31万人，比去年实际招生人数多出近1万人。这样，今年我省普通全目制高考招生录取率将继续保持在70％以上。
'这件事的责任在我.'这是一句看似简单的话,但真正要把这句话说出口,是需要一定的勇气和责任感的.客观地说,凡是与人有关的事情,一旦出现疏漏,这其中必定与某些人的
语文从生活开始，“语文生活化”即将学生从抽象、虚拟的课本堆中解脱出来，给学生感受自然、社会、事件、人物的机会，使学生在与现实世界的撞击、交流中产生对世界、对生活的思考
随着经济政治体制改革深化和商品经济发展，作为经济、政治、文化、社会等方面综合管理的行政区划（简称政区）面临着许多新任务和改革要求。建立完善的与经济改革配套的新行政区划
时下，“对安全工作中出现问题的要严肃追究相关人的责任”这句话在安全领域出现的频率相当高，可事实上，一旦出现了问题，真正这样去追究责任的并不多。既然做出了“追究责任”的承
建构主义学习理论强调创设真实情境，把创设情境看做是“意义建构”的必要前提，并作为数学设计的重要内容之一。所以，教师应根据学生需要学习的知识和技能的发生、发展的可能性，设计一定的情境，让学生在问题情境中产生强烈的探索、学习的内驱力，激发学生的学习动机与好奇心，从而真正体现新课标的“关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习环境的创设，丰富学生的经历和经验，改变学生的学习方式，以实现知识的传承、能力的发
化学主要是研究物质的组成、结构、性质和变化合成的一门科学，他与消防似乎没有太大的关系。但是，我们通过集合近几年发现的一些消防和救援案件中，了解到掌握化学原理对于处理的