【摘 要】
:
随着互联网技术的发展,云课堂已经成为现阶段线上线下融合教学的一种模式,并能充分借助在线教育资源与信息技术为课堂教学提供条件支撑.同时线上线下教学模式能够实现学生自
论文部分内容阅读
随着互联网技术的发展,云课堂已经成为现阶段线上线下融合教学的一种模式,并能充分借助在线教育资源与信息技术为课堂教学提供条件支撑.同时线上线下教学模式能够实现学生自主学习与课堂互动教学的合理构建,进而实现学习主体化与课堂教学互动化的良好融合.在大学英语教学中,通过线上线下的互动学习,能够促进学生对专业化知识的吸收以及教师对课堂教学的深化,彰显大学英语教学提升学生语言应用能力的本质内涵.
其他文献
近年来,大学英语游戏化教学受到的关注程度越来越高.大学英语游戏化教学是基于游戏化学习的理念发展而来.为了更好地理解大学英语游戏化教学理念及其应用,文章从游戏化教学的
广州追光科技有限公司(以下简称:追光科技)是中国第一批专注于光伏领域的有机半导体材料与组件研发生产企业,创立于2020年4月.公司依附有机半导体技术发展进程,目前产品重点
基于OBE理念的大学英语有效教学以提升学生成果产出能力为目标,以学生的学习为中心,教师引导、创设环境和机会让学生参与和体验教学活动,使学生反馈、反思以及修正学习行为,
教育部全面推进高校课程思政建设的背景下,大学英语课程思政对于立德树人、讲好中国故事、培养学生社会主义核心价值观具有重要意义.文章以“产出导向法”理论为依据,在大学
在“互联网+”时代背景下,高职英语课程教学要与网络信息化结合,打造新型英语教学环境,培养优秀教育人才.徐州高等师范学校学前教育专业也积极开展了“线上线下混合式教学”,
2020年初,全国高校经历了一场前所未有的大规模在线教育实验,以此次实验为契机,网络学习在教育领域的发展更进一步,教育将进入新的时代.艺术生是高等教育中的特殊群体,其英语
在学前教育专业学生核心素养的建设中,每门课都是至关重要的,教师对课程的把握是落实核心素养的关键.英语作为学前教育专业学生的基础课程之一,它旨在培养学生语言能力、思辨
高校英语教学应当强调对学生翻译能力的培养,尤其是在今天这样一个经济全球化的时代背景下,英语翻译教学变得更加重要.文章结合实际研究,探讨了中西方文化差异视角下高校英语
大学英语动态评价模式的构建是网络教学时代大学英语教学重要改革之一.此模式实现从单一的测试关注转向对学习过程的关注,实现终结性评价和形成性评价的有机结合.本研究以浙
随着对外交流的日益密切,翻译硕士(MTI)口译专业学生也不断增加,如何做好一个合格的口译者,在翻译过程中最大限度地确保译语的完整度和准确度是每一位译者要考虑的问题.此次