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以打破文理界限为主要内容的新高考条件下,高中学生人生职业规划指导与以文理分科为主要内容的旧高考条件下的志愿填报相比,并无实质区别,但在思维方法上需要坚持逆向思考,在具体做法上可以运用模拟选择.
高中学生人生职业规划指导之我见
【摘 要】
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以打破文理界限为主要内容的新高考条件下,高中学生人生职业规划指导与以文理分科为主要内容的旧高考条件下的志愿填报相比,并无实质区别,但在思维方法上需要坚持逆向思考,在
【机 构】
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甘肃省兰州市第五中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年35期
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