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通过三项测试和回顾性访谈,考察了20位英语专业研究生对两类短语动词的回避情况。结果表明:大部分受试者存在短语动词回避倾向;不同的测试形式下,短语动词的使用情况也不同;受试者回避使用的短语动词与语义是否明确无关;回顾性访谈表明,回避现象产生的原因是多方面的。基于研究结论,对二语学习者习得短语动词以及英语词汇教学提出建议。