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[案例]在教学北师大版第九册“尝试与猜测——鸡兔同笼”内容后,我设计了一道一题多解的练习,力图让学生在不同解法的探寻中提升思维能力和水平。
思维力,在算法多样化中得以提升
【摘 要】
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[案例]在教学北师大版第九册“尝试与猜测——鸡兔同笼”内容后,我设计了一道一题多解的练习,力图让学生在不同解法的探寻中提升思维能力和水平。
【机 构】
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成都市三元小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2007年7期
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