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认字遣词是在学生进入校园前就开始涉足的事情,而进入小学后,认字遣词变成了一项重要任务。丰富的汉字和词语储备可以提升学生的语言交流能力和书面表达能力。而现阶段,由于教育资源分配的不合理,使我国小学教育资源在不同城市出现了倾斜。本文将立足二年级小学教师角度,展开关于小学在认字遣词方面的探究。
提升小学生识字遣词能力的探究——以二年级为例
【摘 要】
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认字遣词是在学生进入校园前就开始涉足的事情,而进入小学后,认字遣词变成了一项重要任务。丰富的汉字和词语储备可以提升学生的语言交流能力和书面表达能力。而现阶段,由于
【机 构】
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安徽省淮北市黎苑小学
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2019年7期
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