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“错”中生智——“理错教学”实践研究
“错”中生智——“理错教学”实践研究
来源 :湖南教育:下旬(C) | 被引量 : 0次 | 上传用户:realord111
【摘 要】
:
古人云:“人谁无过,过而能改,善莫大焉.”学生在学习过程中犯错是在所难免的,只要能够改正,错误便是璞玉.改错的关键是理错,这就要求教师在教学中要注意引导学生进行理错,让
【作 者】
:
杨万东
【机 构】
:
江苏省南通经济技术开发区教师发展中心
【出 处】
:
湖南教育:下旬(C)
【发表日期】
:
2019年7期
【关键词】
:
课堂
错误
致力于
学生
璞玉
成员
教学
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古人云:“人谁无过,过而能改,善莫大焉.”学生在学习过程中犯错是在所难免的,只要能够改正,错误便是璞玉.改错的关键是理错,这就要求教师在教学中要注意引导学生进行理错,让学生从错误中获得知识与能力.近年来,我带领团队成员致力于理错教学的实践研究,在“理错”课堂中与学生共同成长.
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