【摘 要】
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<正>在高中语文学困生转化工作中,教师要在深入分析学生类型的基础上进行研究,采取更加精准的措施提高学困生转化效率。一、前后兼顾,夯实学习基础对于大多数学困生而言,基础
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<正>在高中语文学困生转化工作中,教师要在深入分析学生类型的基础上进行研究,采取更加精准的措施提高学困生转化效率。一、前后兼顾,夯实学习基础对于大多数学困生而言,基础较为薄弱。教师要针对这一现象采取有效措施帮助他们夯实学习基础,尽快投入到学习活动之中。1.测试了解实际状况在接手新班级语文教学任务之后,教师应该通过上一阶段语文学习情况的测试分析学生实际状况,尤其是学困生在能力基础方面存在
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