【摘 要】
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中小学德育教育是学校教育的重点内容，需要坚持以人为本的教育理念，以学生为主体，更好培育有理想、有道德、有文化、n有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者与接班人。过去的中小学德育方法存在不少问题，比如：忽视学生品德心理发展n特点，忽视学生发展相关时代特点，忽视道德熏陶以及内化过程，忽视道德教育形式相关问题，忽视学生内因潜在能动问题。新时期的中小n学德育教育中需要创新，结合学生生理心理发展教育、注重学生个性心理时代发展、运用理性思维进行德育教育、德育理论教育融合道德实n践、德育自我教育以及持续教育
【机 构】
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云南师范大学附属世纪金源学校,云南昆明,650214
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中小学德育教育是学校教育的重点内容，需要坚持以人为本的教育理念，以学生为主体，更好培育有理想、有道德、有文化、n有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者与接班人。过去的中小学德育方法存在不少问题，比如：忽视学生品德心理发展n特点，忽视学生发展相关时代特点，忽视道德熏陶以及内化过程，忽视道德教育形式相关问题，忽视学生内因潜在能动问题。新时期的中小n学德育教育中需要创新，结合学生生理心理发展教育、注重学生个性心理时代发展、运用理性思维进行德育教育、德育理论教育融合道德实n践、德育自我教育以及持续教育，以此提升德育教育效果。
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