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教是为学服务的.知识主体建构过程中,教师的导修、参谋作用,体现在具体教学策略应用上,这是导修的价值所在,也是参谋的成效所在.现代远程开放教育中,师生处于准永久分离状态,更应该注重主体建构策略的设计、研究和实施,以完善教学,促进师生互动.
试论教学中的主体建构策略
【摘 要】
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教是为学服务的.知识主体建构过程中,教师的导修、参谋作用,体现在具体教学策略应用上,这是导修的价值所在,也是参谋的成效所在.现代远程开放教育中,师生处于准永久分离状态,
【机 构】
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徐州市广播电视大学
【出 处】
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江苏广播电视大学学报
【发表日期】
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2002年2期
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