省环保基金会积极开展生态示范共建活动石屋寮村举行生态示范村揭牌仪式

来源 :环境 | 被引量 : 0次 | 上传用户:henrychan168
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在隆隆的鞭炮声和阵阵的掌声中,覆盖在“生态示范村”匾牌上的红色绸布徐徐地揭开。10月26日,惠东县梁化镇石屋寮村的村民们以节日喜庆般的心情。迎来了“生态示范村”的揭牌仪式。
其他文献
高等职业院校人才培养模式的构建是高等职业教育的基本问题,也是高等职业院校生存和发展的关键环节。很多高职院校在人才培养模式与办学模式和教学模式的界限上往往难于厘清,从
【摘要】在高中心理辅导课堂中,运用心理咨询中尊重、理解、真诚、保密、积极关注等原则,让心理课堂双边关系更融洽;运用倾听、提问、鼓励、重复、面质、内容反应、情感反应、具体化技术、参与性概述、自我开放等心理咨询面谈技术让学生的心灵更开放;运用认知领悟、催眠治疗、冥想放松、绘画治疗、心理剧治疗等心理治疗技术让心理课堂教学形式更灵动。  【关键词】高中生;心理辅导课堂;心理咨询技术  【中图分类号】G44
江苏省无锡市江南中学是一所初级中学,学制三年。学校已有80年的办学历史。学校现有多个校区,校区之间平均距离1—2公里左右。学校共有教学班近60个,师生3000多名。学校办学体制
期刊
“这里能够刷卡吗?拜托了,我如果一年刷不到3次的话,银行就要收我的年费了。”广州大学城一个理发店内,一位学生哥正在为20元的理发费付账。
目的探讨行动导向教学法在以护士执业资格考试(CLEN)为导向的内科护理学教学中的应用效果。方法将我院2007级高职护理专业4个教学班学生212人随机分成实验班(107人)和对照班(105人
校本教材是校本课程的具体呈现,教材的特性决定着教学的方式和成效,从书法校本教材编写的必要性、原则性谈及棠城学校校本教材开发使用过程中的体会和思考。
新课导入是指在新课程教授初始,为提高教学效果教师所采取的促进学生了解课程知识结构、学习目标与学习框架的一系列教学活动。新课导入是基于奥苏伯尔的"先行组织者"概念,依
《新课程标准》指出教学要以学生的“发展性评价”为导向。的确,发展性评价体现了“以人为本”的思想,挣脱了以往只盯着学生学业成绩的束缚,强调对学生发展的全过程的密切关注,改
平面解析几何是用代数方法来研究平面几何问题的一门数学学科。在高中平面解析几何课本的引言中,明确地规定了中学阶段“平面解析几何研究的主要问题是:①根据已知条件,求出
近日,为深入学习、贯彻党的十九大精神和全国高校思想政治工作会议精神,推进高校学生工作者不断创新学生工作理论研究与实践探索,为担当民族复兴大任的时代新人提供良好学习环境