人体解剖学网络微课的实践与研究

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目的探索新的教学方法,解决人体解剖学课堂内外存在的问题,提高教学质量。方法采用网络微课形式开展教学改革。对人体解剖学网络微课的知识点选取、课程设计、录制整合、网络发布等进行研究,并对网络微课教学效果进行问卷调查。结果网络微课受到广大学生欢迎,能够帮助学生解答课上遗留问题,与课程疑难点之间的契合度较高。结论网络微课不仅有利于教师提高教学创新意识、开拓教学思路、提高教学能力,还有利于激发学生人体解剖学学习兴趣,培养其主动思考、积极探索能力,提高教学质量。
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