【摘 要】
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随着教育改革的不断深化,为改善当前小学数学结课环节的教学现状,将信息技术合理化应用其中,是活跃课堂氛围、激发学生学习兴趣的重要战略手段,为学生全面化发展目标的实现打
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随着教育改革的不断深化,为改善当前小学数学结课环节的教学现状,将信息技术合理化应用其中,是活跃课堂氛围、激发学生学习兴趣的重要战略手段,为学生全面化发展目标的实现打下坚实基础。鉴于此,本文主要基于信息技术在小学数学结课环节的践行意义,并对具体的践行策略展开了深入探讨,以此来优化课堂结构,全面提高教学质量。
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