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多媒体背景下语文“自组织学习”的构想与实践
多媒体背景下语文“自组织学习”的构想与实践
来源 :课外语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ivan_wongxc
【摘 要】
:
"复杂性科学"认为"自组织性"是生命的一个重要特征。"复杂性科学"为语文教育改革提供了新原理、新思维、新契机,教育和学习作为人构建自身的活动,具有高度的自组织性,而现代化的多
【作 者】
:
吉利
【机 构】
:
江苏省淮安市天津路小学
【出 处】
:
课外语文
【发表日期】
:
2015年10期
【关键词】
:
“微课”
“微圈”
“净媒体”
“网络”
“博”
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"复杂性科学"认为"自组织性"是生命的一个重要特征。"复杂性科学"为语文教育改革提供了新原理、新思维、新契机,教育和学习作为人构建自身的活动,具有高度的自组织性,而现代化的多媒体设备可以在一定程度上推动这一进程。笔者在这一领域做出一定的探索,拟总结出如下策略。
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