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医学生是我国医疗卫生事业的重要储备力量,肩负着无私奉献、救死扶伤的职业责任,特别是后疫情时代,医学生的心理品质决定着未来医生、护士等医务工作者的心理健康、工作表现和职业形象。文章通过分析积极心理品质的概念和特点,提出医学生积极心理品质的内涵,并从学校、家庭、社会和医学生个人4个层面提出培养医学生积极心理品质的有效路径,为培养未来合格的医学工作者奠定基础。