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以学生为主体的作文修改策略提倡学生对于作文修改的主体性参与。其中教师制定明细的修改标准是修改策略的前提,学生对修改工具的习得和运用是修改策略的基础,二者通过文本进行主体性的交流构成修改策略的实现过程,学生独特的语言体验则是修改策略的最终落脚点。
试论以学生为主体的作文修改策略
【摘 要】
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以学生为主体的作文修改策略提倡学生对于作文修改的主体性参与。其中教师制定明细的修改标准是修改策略的前提,学生对修改工具的习得和运用是修改策略的基础,二者通过文本进
【机 构】
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北京化工大学附属中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2012年10期
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