体验式教学模式应用于儿科护理学的教学初探

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传统的临床医学教育是给学生灌输专业的医学知识,这种教育方式较为枯燥,学生在学习过程中处于被动状态,同时学习的效率也是不尽如人意.而体验式教学模式为临床医学开创了一个新的学习方式,体验式教学重视理解能力和动手能力的提高,学习过程中通过真实的案例使学习内容更加形象化、立体化,学生不仅在思维中对某些概念有一个认知和熟悉,在实践过程中更是透彻的研究了这些专业知识.
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