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摘 要
优化方法指导 让儿童诗歌更多彩
【摘 要】
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摘 要儿童想象力丰富、思维不受现实世界和定式思维的影响，以发散学生想象力为前提的儿童诗歌指导更有便于营造宽松和谐的诗歌创作环境，更有助于儿童诗歌创作能力的提升。因此，为了帮助儿童提升诗歌创作能力，教师还需要掌握以下教学指导方法，促进儿童诗歌创作能力的提升。 关键词儿童;诗歌创作;方法指导;多彩 中图分类号：D431.4 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）22-0247-0
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年22期
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