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教育实践告诉我们：课程理论是课程的灵魂与生命，只有理解与掌握正确的课程理论，才能有效地实施课程计划。而作为一门新兴的校本课程，相当一段时间内对其的基本理论缺乏研究与报道。面对此状，我们在课题研究中，依托“生活教育”这一实践，进行了一些有益的探讨，就基本理论的一些主要问题，作了比较认真的思考。
浅谈校本课程的基本理论
【摘 要】
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教育实践告诉我们：课程理论是课程的灵魂与生命，只有理解与掌握正确的课程理论，才能有效地实施课程计划。而作为一门新兴的校本课程，相当一段时间内对其的基本理论缺乏研究与报道
【机 构】
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福建长汀县城关东门小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2012年2期
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