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积极心理学重点在于研究个体心理中积极向上的品质和发展的潜力,契合了当下"以人为本"的学校心理健康教育目标,给我国初中的心理健康教育工作提供了新的工作思路。学校可以通过专业引领、主题活动、文化建设、家校联动四个环节,将积极心理学的工作理念引入初中心理教育活动中,给予正处于青春期的初中学生成长的空间,让心理健康教育回归到育人这一本质上。