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在农村初级中学，由于训练环境不佳、教师重视不够、学生信心不足等原因，导致学生口语交际能力不强，不利学生的长足发展。为改变这一状况．笔者开展了课前三分钟演讲活动，通过激发兴趣、榜样领路、全员参与等步骤循序渐进地提高了学生的口语表达能力，反过来又促进了读写能力的提高．取得了事半功倍的效果。
提高英语口语能力方法初探
【摘 要】
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在农村初级中学，由于训练环境不佳、教师重视不够、学生信心不足等原因，导致学生口语交际能力不强，不利学生的长足发展。为改变这一状况．笔者开展了课前三分钟演讲活动，通过激发兴
【机 构】
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四川省苍溪歧坪中学校
【出 处】
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文科爱好者：教育教学版
【发表日期】
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2004年期
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