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学前教育融合信息技术符合新时代社会背景下教育教学的变革,也是教育行业在新理念、新方法与新模式上所面临的发展机遇。幼儿正处于身心成长的特殊阶段,其思维特征具有直观性和形象性特点,接受事物也更偏向于生动、形象的形式。本文分析了学前教育的特征,总结了学前教育应用信息技术的优势以及存在的问题,阐述了学前教育应用信息技术的策略。