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在提供活动区材料时，教师应根据幼儿的年龄特点和需求，有针对性地投放蕴涵教育目标的材料，创设能够调动幼儿兴趣的目标化的活动区。
以情趣为导向,建构目标化活动区
【摘 要】
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在提供活动区材料时，教师应根据幼儿的年龄特点和需求，有针对性地投放蕴涵教育目标的材料，创设能够调动幼儿兴趣的目标化的活动区。
【机 构】
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沈阳市南宁幼儿园
【出 处】
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早期教育(教师版)
【发表日期】
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2012年2期
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