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新课程改革下的小学数学教育越来越重视算法的获得，小学生计算能力的培养逐渐成为小学数学教学的目标之一。小学计算教学的本质是算理算法，这种算法能够让学生掌握算法、明确算理、形成一定的计算技巧、感悟数学思想。因此，教师要在小学计算教学中积极渗透和融入数学思想，从而指导小学教学。
小学计算教学中数学思想的渗透与融入
【摘 要】
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新课程改革下的小学数学教育越来越重视算法的获得，小学生计算能力的培养逐渐成为小学数学教学的目标之一。小学计算教学的本质是算理算法，这种算法能够让学生掌握算法、明确算
【机 构】
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江苏省常州市武进区洛阳中心小学 213104
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年37期
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