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期刊论文
新课程下学生物理观察能力的培养
新课程下学生物理观察能力的培养
来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hanjingcj520
【摘 要】
:
在物理学习中,观察能力是学生学习能力的重要组成部分,也是学生的重要心理特征之一。学生的观察能力作为一种心理品质,是在成长中通过学习逐渐形成的。新课标下对学生观察能力提
【作 者】
:
林振武
【机 构】
:
广西桂林市荔浦县荔浦二中 546600
【出 处】
:
读与写
【发表日期】
:
2018年19期
【关键词】
:
新课程
物理教学
观察能力
培养方式
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在物理学习中,观察能力是学生学习能力的重要组成部分,也是学生的重要心理特征之一。学生的观察能力作为一种心理品质,是在成长中通过学习逐渐形成的。新课标下对学生观察能力提出了更高层次的要求。
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季节冻土
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让冻土安稳“睡觉”
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多年冻土
融化层
棉被
保温作用
保温层
暖季
季节
厚度
寒季
冻结
保护
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为了解决冻土的“热融冻胀”,在青藏铁路的建设中,科学家主要采取了三大对策。 片石路基 在青藏铁路沿线,当人们看见路面铺的一层片石时,也许会认为这是为了增加路基的稳定性。其实,这是解决冻土难题所采取的一个对策:片石路基。 在阿尔卑斯山区曾经发现过一个有趣的现象:堆放在一起的石块层底部的温度比顶部的温度低,而且底部还有多年冻土存在。这是石块空隙中的对流机制和热传导机制共同作用的结果。这给
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青藏铁路沿线
片石
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路面
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