【摘 要】
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目的探讨小儿急性肺炎护理在健康教育的临床疗效。方法采用我院科室就诊的50例小儿急性肺炎的病例进行研究解析,患儿进行常规护理干预为对照组,患儿进行常规护理的基础上采取
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目的探讨小儿急性肺炎护理在健康教育的临床疗效。方法采用我院科室就诊的50例小儿急性肺炎的病例进行研究解析,患儿进行常规护理干预为对照组,患儿进行常规护理的基础上采取健康教育干预,对比两组患儿的患者满意度和住院时间。结果观察组患儿通过优效的治疗与健康教育的患儿患者满意度和住院时间显著比对照组优效,通过比较具有显著区别(P<0.05)。结论小儿急性肺炎的临床特征,进行健康教育干预可以显著使患儿的临床疗效提高,优效降低并发症发生率,增加患者满意度及缩短住院时间。
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