【摘 要】
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教师自我发展力是教师在洞察专业发展处境,客观地进行自我认知的基础上,调整职业目标,整合各类资源,生成教育智慧,实现职业梦想的核心专业能力。教师的自我发展力是学校发展
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教师自我发展力是教师在洞察专业发展处境,客观地进行自我认知的基础上,调整职业目标,整合各类资源,生成教育智慧,实现职业梦想的核心专业能力。教师的自我发展力是学校发展的根本动力。英国教育理论家怀特海认为:“教师的自我发展才是最有价值的发展”;德国著名的教育家第斯多惠也认为:“凡是不能自我发展、自我培养和自我教育的人同样也不能发展、培养和教育别人”。因此,
Teachers’ self-development ability is the core professional ability of teachers in adjusting professional goals, integrating various resources, generating educational wisdom and realizing career dreams based on the insight of professional development and objective self-cognition. Teachers’ self-development is the fundamental driving force of school development. Whitehead, a British educational theorist, said: “The self-development of teachers is the most valuable development.” The famous German educator Dr. Adams also thought: “Anyone who can not self-develop, self-develop and self-educate Also can not develop, train and educate others ”. therefore,
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