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摘要：我们通常将大学比做成一个微型社会，是学生们正式迈入现实社会之前的一个过渡，对学生的成长发展起着至关重要的作用。所以我们应该充分重视大学教育对学生们成长过程中起的的培育作用，使其在大学生活中获得充分的发展。当今社会越来越重视人的品德素质，所以大学不仅仅要传授学生们相关的文化知识，更要加强对学生们的品德培养，加强育德教育。
关键词：大学体育;育德功能;影响因素;解决办法
一、引言
大学育德的形式多种多样，体育育德是其中一项十分重要的表现形式和载体，在大学育德教育中发挥着重要作用。体育课程的教学方式灵活多样，与其他文化课程的教学方式显著不同;因此，大学体育的育德功能相对于其它文化课程的育德功能更加具有明显的优势。大学体育育德的呈现效果更加明显、直接、粗俗易懂，更容易被学生们所理解、接受。本文主要通过对大学体育育德功能内涵的研究及其作用进行分析，并探索影响大学体育育德功能发展的因素，寻求相应的解决办法，以推动其更好的发展。
二、大学体育育德的内涵及作用
1、什么是大學体育育德？大学体育育德：就是在大学体育的教学过程中，通过组织开展的各种体育活动，在学生门参加这些体育活动过程中培养其品德素养，让学生们的思想道德品质、政治品质和心里健康品质得到提升发展。我国著名的现代教育家蔡元培提出“完全人格，受在体育”的教育观点，主张将体育活动作为育德的重要手段，通过体育育德促进学生健全人格的培养。
2、大学体育活动多为团体活动，需要学生们的紧密配合才能完成一项任务。在活动的开展过程中，学生们在对抗、竞争、合作中，培养其责任意识、公平意识等。此外，通过开展大学体育活动，可以缓解学生的学习压力、精神压力，强化其意志力;通过大学体育育德，不仅有利于促进学生学业的发展，而且有利于大学生身体健康的发展和德育水平的提升，实现其多方位的全面发展。
三、影响大学体育育德的发展的因素
大学体育育德具有导向功能、塑造功能、规范功能及调节功能，具有十分重要的功能作用。开展大学体育育德能有效的促进学生的健康发展。但是我国在大学体育育德上仍然存在许多不足之处，影响了体育育德功能的实现。
1、思想认识有待进一步提升
部分高校的管理者思想固化、落后，认为育德功能的实现还是需要通过传统的教育课程，将体育课程作为教学工具的辅助，没有认识到体育育德功能的重要性及优越性。此种错误、落后的思想，很大程度上影响了大学体育育德功能的实现及发展。
2、理论研究有待进一步提升
因为部分高校管理者仍然将传统的文化课程作为学生学习的主要内容，没有充分、准确、客观的认识到大学体育育德的重要性，因此，一定程度上忽视了对大学体育课程的研究，导致对此方面的研究不够重视，研究成果相对较少，阻碍了大学体育育德功能的良好发挥。
3、投入不足
由于部分高校管理者传统思想观念的束缚，对大学体育重视不够，所以导致对大学体育的经费投入过少，体育活动 场地的不到保障，相关体育活动的设施欠缺，无法开展，也在一定程度上制约了大学体育育德功能的发挥。
4、社会环境的影响
随着社会经济的不断发展，其在一定程度上也影响了每个人的价值取向，对于涉世未深的大学生来说，其更容易被影响，极易出现过分追求自我利益，忽视集体利益的价值取向，对大学的德育工作产生了巨大的影响。
四、改善大学体育育德功能发展的方式
1、切实强化体育教学中的德育教育
从根本上要改变学校的教学方针，重视体育教育，认识到体育课程在育德中发挥的重大作用;此外，学校要加大对体育教学的经济投入，保障正常体育课程的开展。在体育教学中，要理论结合实际，让学生达到体育理论知识学习的同时，培养良好的道德情操和行为规范。
2、树立榜样，强化体育明星的典型示范作用
体育明星是在相关体育项目中取得优异成绩的佼佼者，其影响作用非常大。同时，我国是一个体育大国，重视竞技体育的发展，涌现出许多具有代表性的体育明星。我们可以在大学体育的课程中，适当宣传具有代表性的体育明星，向大家介绍其刻苦锻炼的过程，不怕困难、勇敢坚毅的品质;对部分具备条件的高校，可以定期邀请相关体育明星来本校进行演讲，宣传体育活动，介绍自己成名的心路历程，让学生们了解到体育明星的不容易，学习其一系列优秀的品质。
3、切实强化学校体育文化建设
文化对一个人的发展起着潜移默化的影响。因此，要进一步加强高校的体育文化建设，这对于推动大学教育改革和加强对学生的德育教育有着十分重要的意义。加强高校的体育文化建设是进一步推动大学体育育德功能发展的重要举措，为大学体育育德功能的发展，提供良好的文化环境;同时，良好的文化氛围也有利于学生们积极参与到体育活动中来，在体育活动中进一步培养自己的道德素养，提升自己。
4、加强大学体育社团建设
对于充满活力的大学生，其渴望参加各种社团活动，希望在社团活动中表现自己，得到大家的肯定。但是，目前我国部分高校中体育社团相对较少，无法满足学生的需求。大学体育社团是大学体育活动的有力抓手，可以将兴趣、爱好相同的同学们聚集在一起，在社团活动中成员之间相互配合、相互帮助、相互衬托，培养其合作意识，也有利于增强学生的团体荣誉感。
五、结语
大学体育育德是德育工作不可忽视的重要载体和途径，为德育教育的发展发挥着不可替代的重要作用，它的实现更加直接、更容易使人接受。充分重视、发挥大学体育的育德功能，不仅仅丰富了大学育德的手段和方式，而且也满足了学生们对德育需求。本文主要对大学体育育德功能重要作用进行了相关阐述，分析了影响大学体育育德功能发挥的影响因素，并提出了相应的解决办法;希望对进一步提高大学体育的育德功能有所帮助，对促进学生们的全面健康发展有所帮助。
参考文献
[1]王才兴.构建完善的体育公共服务体系[J].体育科研，2008（2）：1-13.
[2]张洪谭.从体育本质看体育教学[J].体育与科学，2008（2）：81-86.
[3]刘海元.我国学校体育发展基本趋势探析[J].武汉体育学院学报，2008（5）：5-9.
[4]彭庆文.《大学体育概念新释》[J].山东体育学报，2010（6）.
[5]《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》.教育部网站，2007.5.
基金项目：安徽职业技术学院2016年校级科研项目，项目编号：azy2016zt07，项目名称：<<基于高校体育教学的德育研究与实践>>
关键词：大学体育;育德功能;影响因素;解决办法
一、引言
大学育德的形式多种多样，体育育德是其中一项十分重要的表现形式和载体，在大学育德教育中发挥着重要作用。体育课程的教学方式灵活多样，与其他文化课程的教学方式显著不同;因此，大学体育的育德功能相对于其它文化课程的育德功能更加具有明显的优势。大学体育育德的呈现效果更加明显、直接、粗俗易懂，更容易被学生们所理解、接受。本文主要通过对大学体育育德功能内涵的研究及其作用进行分析，并探索影响大学体育育德功能发展的因素，寻求相应的解决办法，以推动其更好的发展。
二、大学体育育德的内涵及作用
1、什么是大學体育育德？大学体育育德：就是在大学体育的教学过程中，通过组织开展的各种体育活动，在学生门参加这些体育活动过程中培养其品德素养，让学生们的思想道德品质、政治品质和心里健康品质得到提升发展。我国著名的现代教育家蔡元培提出“完全人格，受在体育”的教育观点，主张将体育活动作为育德的重要手段，通过体育育德促进学生健全人格的培养。
2、大学体育活动多为团体活动，需要学生们的紧密配合才能完成一项任务。在活动的开展过程中，学生们在对抗、竞争、合作中，培养其责任意识、公平意识等。此外，通过开展大学体育活动，可以缓解学生的学习压力、精神压力，强化其意志力;通过大学体育育德，不仅有利于促进学生学业的发展，而且有利于大学生身体健康的发展和德育水平的提升，实现其多方位的全面发展。
三、影响大学体育育德的发展的因素
大学体育育德具有导向功能、塑造功能、规范功能及调节功能，具有十分重要的功能作用。开展大学体育育德能有效的促进学生的健康发展。但是我国在大学体育育德上仍然存在许多不足之处，影响了体育育德功能的实现。
1、思想认识有待进一步提升
部分高校的管理者思想固化、落后，认为育德功能的实现还是需要通过传统的教育课程，将体育课程作为教学工具的辅助，没有认识到体育育德功能的重要性及优越性。此种错误、落后的思想，很大程度上影响了大学体育育德功能的实现及发展。
2、理论研究有待进一步提升
因为部分高校管理者仍然将传统的文化课程作为学生学习的主要内容，没有充分、准确、客观的认识到大学体育育德的重要性，因此，一定程度上忽视了对大学体育课程的研究，导致对此方面的研究不够重视，研究成果相对较少，阻碍了大学体育育德功能的良好发挥。
3、投入不足
由于部分高校管理者传统思想观念的束缚，对大学体育重视不够，所以导致对大学体育的经费投入过少，体育活动 场地的不到保障，相关体育活动的设施欠缺，无法开展，也在一定程度上制约了大学体育育德功能的发挥。
4、社会环境的影响
随着社会经济的不断发展，其在一定程度上也影响了每个人的价值取向，对于涉世未深的大学生来说，其更容易被影响，极易出现过分追求自我利益，忽视集体利益的价值取向，对大学的德育工作产生了巨大的影响。
四、改善大学体育育德功能发展的方式
1、切实强化体育教学中的德育教育
从根本上要改变学校的教学方针，重视体育教育，认识到体育课程在育德中发挥的重大作用;此外，学校要加大对体育教学的经济投入，保障正常体育课程的开展。在体育教学中，要理论结合实际，让学生达到体育理论知识学习的同时，培养良好的道德情操和行为规范。
2、树立榜样，强化体育明星的典型示范作用
体育明星是在相关体育项目中取得优异成绩的佼佼者，其影响作用非常大。同时，我国是一个体育大国，重视竞技体育的发展，涌现出许多具有代表性的体育明星。我们可以在大学体育的课程中，适当宣传具有代表性的体育明星，向大家介绍其刻苦锻炼的过程，不怕困难、勇敢坚毅的品质;对部分具备条件的高校，可以定期邀请相关体育明星来本校进行演讲，宣传体育活动，介绍自己成名的心路历程，让学生们了解到体育明星的不容易，学习其一系列优秀的品质。
3、切实强化学校体育文化建设
文化对一个人的发展起着潜移默化的影响。因此，要进一步加强高校的体育文化建设，这对于推动大学教育改革和加强对学生的德育教育有着十分重要的意义。加强高校的体育文化建设是进一步推动大学体育育德功能发展的重要举措，为大学体育育德功能的发展，提供良好的文化环境;同时，良好的文化氛围也有利于学生们积极参与到体育活动中来，在体育活动中进一步培养自己的道德素养，提升自己。
4、加强大学体育社团建设
对于充满活力的大学生，其渴望参加各种社团活动，希望在社团活动中表现自己，得到大家的肯定。但是，目前我国部分高校中体育社团相对较少，无法满足学生的需求。大学体育社团是大学体育活动的有力抓手，可以将兴趣、爱好相同的同学们聚集在一起，在社团活动中成员之间相互配合、相互帮助、相互衬托，培养其合作意识，也有利于增强学生的团体荣誉感。
五、结语
大学体育育德是德育工作不可忽视的重要载体和途径，为德育教育的发展发挥着不可替代的重要作用，它的实现更加直接、更容易使人接受。充分重视、发挥大学体育的育德功能，不仅仅丰富了大学育德的手段和方式，而且也满足了学生们对德育需求。本文主要对大学体育育德功能重要作用进行了相关阐述，分析了影响大学体育育德功能发挥的影响因素，并提出了相应的解决办法;希望对进一步提高大学体育的育德功能有所帮助，对促进学生们的全面健康发展有所帮助。
参考文献
[1]王才兴.构建完善的体育公共服务体系[J].体育科研，2008（2）：1-13.
[2]张洪谭.从体育本质看体育教学[J].体育与科学，2008（2）：81-86.
[3]刘海元.我国学校体育发展基本趋势探析[J].武汉体育学院学报，2008（5）：5-9.
[4]彭庆文.《大学体育概念新释》[J].山东体育学报，2010（6）.
[5]《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》.教育部网站，2007.5.
基金项目：安徽职业技术学院2016年校级科研项目，项目编号：azy2016zt07，项目名称：<<基于高校体育教学的德育研究与实践>>