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传统的体育教学比较单调,学生也学得枯燥,极容易产生厌恶情绪,这就迫使教师不断更新教学观念和教学方法.教师应根据新课程标准的要求,并结合自己的教学经验进行思考和探索.
体育课中运用比赛性游戏的课堂效果初探
【摘 要】
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传统的体育教学比较单调,学生也学得枯燥,极容易产生厌恶情绪,这就迫使教师不断更新教学观念和教学方法.教师应根据新课程标准的要求,并结合自己的教学经验进行思考和探索.
【机 构】
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万年县大源中学
【出 处】
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教师博览(科研版)
【发表日期】
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2013年7期
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