【摘 要】
:
目的观察猪免疫球蛋白口服液联合小儿氨基酸治疗轮状病毒肠炎的疗效。方法将50例轮状病毒肠炎患儿随机分为两组,对照组23例给予补液、维持肠道微生态平衡及保护胃肠黏膜等综合
论文部分内容阅读
目的观察猪免疫球蛋白口服液联合小儿氨基酸治疗轮状病毒肠炎的疗效。方法将50例轮状病毒肠炎患儿随机分为两组,对照组23例给予补液、维持肠道微生态平衡及保护胃肠黏膜等综合治疗,治疗组27例在综合治疗的基础上加用猪免疫球蛋白口服液和小儿氨基酸静脉滴注,观察两组患儿治疗72h后大便次数、性状及全身症状的改善时间。结果治疗组总有效率为81.48%,对照组为43.48%,两组差异有统计学意义(P〈0.05)。结论猪免疫球蛋白口服液联合小儿氨基酸治疗轮状病毒肠炎是安全有效的,可避免或减轻腹泻所致生长停滞,有利于患儿的生
其他文献
自统编小学语文教科书全面投入使用以来,教科书的"编"已告一段落,而教科书的"用"才刚刚开始。民族地区国家通用语言文字普及薄弱、社会经济发展相对滞后,民族地区教师使用统
<正> 鳄龟原产北美洲和中美洲,又叫小鳄鱼龟,近年引入我国进行人工饲养获得成功,以其体壮多肉而闻名于世,故又叫肉龟,是龟类中珍稀品,具有出肉率高、营养丰富、生长速度快、
倒刺鲃是溪河的名优鱼类,该鱼品质好,经济价值高,是近几年来开展仿野生养殖的鱼类品种之一。为了探索在池塘条件下人工培育倒刺(鱼巴)鱼种的技术措施,我们于2002年7月—2003
在现代社会职业竞争越来越激烈的大环境下,各大院校对毕业生的职业素养要求不断提高,对其非专业能力培养越来越重视。在教育领域内,MR技术的成功应用为培养学生非专业能力带
关键词:教学后记;课堂提问;课堂气氛 中图分类号:G633.7 文献标识码:B 文章编号:1009-010X(2010)08-0053-01 在物理教学中,教师注重授课过程和结论,但有一个环节往往被忽视,那就是做“教学后记”。做好“教学后记”是提高物理教学质量的一个重要方面,如何做好“教学后记”呢?我的体会有如下几点: 一、理解做好“教学后记”的意义 教师备课和教学时,力求讲
今年夏季长时间的高温酷热干旱天气,给渔业生产带来严重影响。近期各地普降喜雨,旱情得到一定缓解,抓住当前的有利时机,切实搞好鱼种的秋季强化培育工作,是减轻损失,保障明
现如今,是信息网络时代。在整个计算机网络的运行过程中,如何维护计算机网络的安全是一个重要的问题。在维护计算机网络安全的过程中,保证计算机网络的正常运行和信息的完整
文章研究、设计并实现了基于OpenStack和公钥体制的CA平台,基于云平台开发具有申请、签发、作废证书、密钥管理的数字认证平台,对OpenStack进行架构设计,最后利用区块链技术
【正】 饲料种类繁多,品种、产地、来源及加工调制方法不同,其性质、组成和营养价值存在很大差异,有些饲料看起来相似,但它们的营养价值却不一样。进行饲料营养价值的评定,就