【摘 要】
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<正>高校主题班会是辅导员或导师开展大学生思想政治教育工作的有效形式。检验主题班会的教育效果,主要看学生是否从中受到教育和启发。传统班会通常是教师导、学生演的预设
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<正>高校主题班会是辅导员或导师开展大学生思想政治教育工作的有效形式。检验主题班会的教育效果,主要看学生是否从中受到教育和启发。传统班会通常是教师导、学生演的预设性班会,存在形式单一、内容枯燥、教育效果不佳等问题,甚至班会成为了班级议事或通知平台,失去了其原本的教育功能。而"生成性主题班会"打破了传统班会在形式、内容、时间以及地点上的限制,更注重学生的自主性、参与性,通过引导学生自我感悟,更加凸显
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