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一个好的课堂导入,能够最大限度地激发学生的求知欲,提高学生的参与热情,引发学生的深入思考,启迪学生的智慧,从而提高教学效率.因此,加强对课堂导入的研究,不仅是必要的,而且是必须的.道德与法治课堂导入的理论支撑包括兴趣—动机理论、最近发展区理论、首因效应理论、人本主义理论等.
道德与法治课堂导入的作用分析及理论支撑研究
【摘 要】
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一个好的课堂导入,能够最大限度地激发学生的求知欲,提高学生的参与热情,引发学生的深入思考,启迪学生的智慧,从而提高教学效率.因此,加强对课堂导入的研究,不仅是必要的,而且是必须的.道德与法治课堂导入的理论支撑包括兴趣—动机理论、最近发展区理论、首因效应理论、人本主义理论等.
【机 构】
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西藏民族大学附属中学 712082
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2022年4期
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