【摘 要】
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在课堂教学中,教师要正视错误,培养学生的自信心;引导纠错,培养学生发现意识;巧用错误,激发学生的学习兴趣;巧用错误,提高学生反思能力;将错就错,激发学生创新能力,使“错误
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在课堂教学中,教师要正视错误,培养学生的自信心;引导纠错,培养学生发现意识;巧用错误,激发学生的学习兴趣;巧用错误,提高学生反思能力;将错就错,激发学生创新能力,使“错误”成为课堂教学中的一种宝贵资源,促进课堂教学生成。
In classroom teaching, teachers should face up to errors and develop students’ self-confidence; guide error correction to develop students’ sense of discovery; make mistakes to stimulate students’ interest in learning; make mistakes and improve students’ ability to reflect; make mistakes and stimulate students’ innovative ability , Make “mistake ” become a valuable resource in classroom teaching, promote classroom teaching to produce.
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